• Novinky

            • ŠF EÚ OPV

            •                                                                                                   

               

              Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

               

               

              Názov projektu

              Podpora sociálnej inklúzie MRK – vzdelávanie pre všetkých

              Kód ITMS

              26130130049

              Prijímateľ

              Špeciálna základná škola, Čakanská cesta 800/1, 930 39 Zlaté Klasy
               

              Operačný program

              Vzdelávanie

              Prioritná os

              3 Podpora vzdelávania osôb s osobitnými vzdelávacími potrebami

              Opatrenie

              3.1 Zvyšovanie  vzdelanostnej úrovne príslušníkov marginalizovaných rómskych komunít

              Kód výzvy

              OPV-2009/3.1/01-SORO

              Cieľom Projektu je dosiahnuť nielen obsahovú prestavbu vyučovacieho procesu vo forme novej pedagogickej dokumentácie na jednotlivých predmetoch a v ročníkoch, ale dosiahnuť aj zmenu prístupu pedagógov k samotnej implementácii, prístupe a tvorbe k vzdelávaciemu procesu.

                 Podporovať sociálnu inklúziu príslušníkov MRK prostredníctvom uľahčenia ich prístupu k formálnemu vzdelávaniu a k získavaniu zručností potrebných na trhu práce.

               

              Ciele Projektu:

                 1.Tvorba a inovácia vzdelávacích a študijných programov, príprava pedagogicko-didaktických materiálov.      

                 Pripraviť a vytvoriť pedagogickú dokumentáciu, učebné texty, učebné pomôcky.

              2.Realizácia praktickej výučby pre žiakov pochádzajúcich z MRK.              

                  Implementovať pedagogickú dokumentáciu do vzdelávacieho procesu s pomocou didaktickej techniky a didaktických pomôcok s cieľom vytvoriť podmienky pre úspešné pôsobenie detí pochádzajúcich z marginalizovanýchrómskych komunít vo vzdelávacom procese.

              3. Realizácia výučby pre žiakov pochádzajúcich z MRK prostredníctvom e-learningu.

                 Implementovať programy na uľahčenie prístupu a úspešné pôsobenie MRK vo vzdelávaní prostredníctvom  e-learningovéhovzdelávania.         

                                                                                                                                                                                                            

              4.Analýza potrieb a preškolenie pedagogických zamestnancov na zlepšenie výchovno-vzdelávacej činnosti a práce s deťmi z MRK.

                 Analyzovať potreby a následne preškoliť pedagogických pracovníkov na zlepšenie práce s deťmi pochádzajúcich z marginalizovanýchrómskych komunít.

               

              Je potrebné zmeniť priority vzdelávania v súvislosti so zmenou okolností, ktoré pôsobia na žiaka a na proces vzdelávania:

              •zmeniť ciele vzdelávania,
              •poskytovať žiakom individuálnu starostlivosť,
              •motivovať žiakov,
              •hodnotiť žiakov iným spôsobom,
              •zmeniť štýl výučby,
              •zmeniť štýl učenia sa žiakov,
              •viesť učiteľov k tvorbe vzdelávacieho obsahu,
              •priviesť učiteľov viac k tímovej práci,
              •zmeniť klímu školy a triedy.

               

              Premena školy by nebola možná bez inovácie didaktických pomôcok a didaktickej techniky. Táto didaktická technika a didaktické pomôcky sú potrebné, aby bola implementácia a podpora prístupu príslušníkov MRK ku vzdelávaniu na škole uskutočňovaná názornými a zážitkovými metódami práve prácou s modernou technikou a didaktickými pomôckami.